Маленькие альбомы
После года можно использовать не только большие альбомы (формата А4), но и меньшего размера. Подойдут обычные фотоальбомы для фотографий размером 10,5 Х 15 , с мягкой обложкой. Они представляют собой маленькую книжечку с прозрачными кармашками. Думаю, все видели их в продаже, и, наверняка, многие пользуются ими по прямому назначению.

Игрушки пишут слова
Пусть маленькие игрушки "приносят" (вашими руками) кубики (могут заодно и спеть песенку этого кубика) и пишут слова. Зайка принес ЛА, жираф принес М, слоненок принес ПА. Ставите все это рядом, а на кубики - игрушки. Сидите так, чтобы малышу было видно "фасад" кубика - переднюю часть. Игрушки, написавшие слово, прыгают по кубикам по очереди, называя свой кубик, а получается слово ЛАМПА. Так можно играть с любыми недлинными словами.

Игры от 1 до 3

Конечно всё это хорошо про кубики написано, только вот на практике по-другому получается. Мы конечно (сыну 4,5) научились по ним читать где-то в года 3. Сейчас читает слова, практически любые и не сложные предложения, а дальше дело не двигается, а самое главное, что и желания особого нет. Как заинтересовать, как заниматься дальше?

Если у ребенка пропал интерес, при чем неважно, к чему - к кубикам Зайцева ли, к карандашам, к конструктору - просто перестаньте заниматься этим с ребенком, на какое-то время уберите, чтоб даже на глаза не попадались. А где-нибудь через месяц достаньте и попробуйте снова. Только попрубуйте тогда уже начиать с таких упражнений, которые раньше не делали. И никогда н заставляйте малыша заниматься - не хочет, не надо. А то кроме негативного отношения ничего не получится

Я понимаю, что заставлять нельзя, толку от этого нет Только вот как тогда заниматься?Мы можем месяцами не заниматься каким -то делом, потом взяться а него и всё равно не хотеть. Просто чем старше ребенок становится тем хуже прокатывают такие вещи, как "Давай научим мишку читать или машинка съездит в гости к буквам!" У ребенка мотивация должна быть к обучению только как сделать, чтобы она появилась? Мы убирали кубики, не играли. желания всё равно нет. Можно конечно вообще не читать до школы, но почему же тогда в первом классе он должен будет захотеть читать? Чем старше ребенок становится, тем больше он должен уметь и без развития определенных навыков просто будет сложно учиться в школе, и не всем вещам можно научиться через игру, как быть тогда?

Ведь намного интереснее ходить на голове и смотреть мультики, только вот чем меньше начинаешь заниматься, тем больше он потом не хочет это делать!Я его не заставляю ничего делать без желания просто мы подошли к тому возрасту, когда я не знаю, как лучше с ребенком заниматься, чтобы и ему было интересно и пользабыла. Очень интересно ваше мнение?!