Да,Маргариточка,начинаешь и на себя примеривать и пристальней присматриваться к символам.(F)

Спасибо Маргарита, пусть частности для конкретных людей, но ведь много и для всех полезной информации, смотрю на свою карту и думаю, думаю.:)

Спасибо,Маргариточка ! Думаю,анализирую.. Учитель Приходит тогда, когда ученик готов ..

То есть, "ребенок" должен уметь слышать музыку, координированно двигаться в заданном ритме и в соответствии с этим, свое эмоциональное восприятие приводить в соответствие движений, музыке, то есть уметь быть гибким.
__________________________________________________ _______
Вот похоже с координацией движений и проблема Эмоции-то впереди паровоза бегут .. Бум над этим работать ..

Татьяна, здесь и не идет речь о танцах.координациия- это гармонизация себя во всех направлениях.(F)

Марго,я все поняла .:) Просто выразилась про координацию образно ( и ,конечно,я не имела ввиду танцы .там как раз все в порядке )

Хорошо , а то я уж испугалась, думаю, что с Танюшкой?

Это я так завуалировала свои мысли ,ой-ой-ой В разведку Што ль пойти ? ;)

Танюш, спасибо за отклик, за обратную связь. Девочки, если возникают вопросы в ходе описания спрашивайте, обсудим, уточним. Это касается и тех, кому еще предстоит углубиться в себя! Я только этому рада!(F)

Софья, "кривое зеркало", например.- увидеть и обозначить смешное, через юмор донести что-то важное и народ услышит.Это виртуозно делает Васильев, Богомолов.И еще, в этом символе- творчество имеет саамое широкое значение!есть еще и другое значение, но это уместно обсудить лично. (F)