Вы поймите, я своему ребенку чтобы не дала в руки-она либо просто попробует язычком и мне отдаст(ну или выкенет), если простоположу что-то не протортоев рот прям-она пальцами достанет и мне отдаст. Ну что я ей сделаю

При приготовлении детской пищи не стоит пользоваться блендером,а мять вилочкой или резать ножом.Приучите к пюреобразной пище,малыш не захочет жевать и любой комок будет выплёвывать.

положите в свою тарелку, говорите -Какая вкуснота! И не проси . не дам! Через некоторое время как бы случайно поставтье свою тарелку так .что бы ре мог сам взять из нее еду.Лучше, если руками, так как это тоже опыт, и дети вначале разглядывают то. что собираются съесть.Сами уйдите на это время.Понаблюдайте.

и никакого блендера!Сына знакомой в 2 года в сад не взяли -не умеет глотать не протертую пищу- его рвет, кто с ним там будет возиться?И часто такое бывает, если долго пользовались бутылочками.

Надо впарить ребёнку макароны, желательно крупные типа перьев. Макароны любят все дети. Но в год не умеет жевать - это ненормально, если зубы уже есть(tr)

(tr)

А МОЯ 1,2 ГОДА МАКАРОНЫ, ХЛЕБ, СЫР, ЯБЛОКИ И Т.Д., ЕСТ И ЖУЕТ, А ВОТ ЕСЛИ С ЛОЖКИ ДАЮ СУП НЕ ПРОТЕРТЫЙ ДАВИТСЯ ДО РВОТЫ. ЗАМУЧАЛАСЬ УЖЕ С ЭТОЙ ЕДОЙ, ПРАВДА У НАС ТОЛЬКО ДВА ВЕРХНИХ ЗУБА, МОЖЕТ КОГДА ЕЩЕ ВЫЛЕЗУТ БУДЕТ ПРОЩЕ ЕЙ.

Моей тоже год и 2,она тоже давится и до рвоты дело доходит,если кусочек попадётся.Соки пюре-всё с чайной ложки,сейчас уже 2 недели воду пьёт,ато вообще не пила целый год..соки водой ей разбавляла.Замучилась уже,не знаю как дальше быть..:D

ВОТ ВОТ И Я СОКИ ВОДОЙ РАЗБАВЛЯЮ СНАЧАЛА ОДИН К ОДНОМУ, А СЕЙЧАС ВООБЩЕ СОКА ЧУТОЧКУ, ЧТО ВОДУ ПИТЬ СТАЛА, ПЬЕТ ИЗ БУТЫЛОЧКИ СОВСЕМ ЗАБРАТЬ НЕ МОГУ МЫ ЕЩЕ НОЧЬЮ КУШАЕМ, ПОИЛЬНИК ОТВЕРГЛА.

Девочки! А у нас селедующая проблема: при обследовании выяснилось, что у него в какашках много не переваренной пищи. Врач сказала, что он плохо жует. Сыну 2,8, ест все подрят, а оказывается плохо пережевывает. Теперь сижу у него над душой и коментирую, сколько откусил и как долго ему жевать. но тоже не дело, обоим не комфортно. Может кто подскажет как быть в этих ситуациях, когда жует, но не пережовывает основательно?
П. Сы: мы когда ходили не давно к логопеду ( у нас он еще плохо, вернее не понятно, говорит), она спрашивала как мы жуем? Я так понимаю, может это связанно? Может есть какие упражнения для развития язычка?