38. С какого возраста нужно работать с логопедом?
 

38. С какого возраста нужно работать с логопедом?

Логопеды начинают заниматься с детьми не раньше, чем с 5 лет. До этого возрста идёт становление речи.

А я вот начала работу с логопедом своего сына с годика и ни капли не жалею.и вообще считаю,чем раньше,тем быстрее детки будут разговаривать.

Мой говорит не очень хорошо, картавит букву Р, а логопеды в поликлиниках говорят, что для своего возраста его речь соответствует норме. Повела к логопеду в саду. Уж для своих сотрадников все всегда стараются, но и она сказала то же самое. А вот картавость будут исправлять только с 5 лет. Само может пройти. Но я сомневаюсь. Сама проходила основы логопедии в колледже.

К сожалению я могу пока узнать только какие хорошие логопеды в Москве,а вот в Пезне увы пока информации у меня нету.Сорри.

Да я в Пензе в отпуске. А живу на Севере, в ЯНАО. Приеду, попробую поискать частного логопеда.

Работа с логопедом нужна по показаниям, если у ребенка звуки не правильно ставятся. Если начать с пяти лет, то намного сложнее все переучивать. Мой старший посещал логопедическую группу в д/саду, с 3 лет. С трех лет с ними занимался и логопед и дифектолог, занятия ежедневные групповые и 2 раза в неделю индивидуальные.

Я тоже за то, чтобы исправлять речь как можно раньше. Но не во всех детских садах есть логопедические группы. В обычных садах логопед занимается с 5 лет. (N)

Информация от логопеда: С 4-ех ЛЕТ!

Мы начали расботать с логопедом с 9 месяцев, это был просто массаж по точкам и носогубной области, щек, ушей и массаж языка. Результаты хорошие.Не нужно ждать 3 лет если есть проблема, то надо действовать сейчас. Это и мнение нашего логопеда.

Я конечно может и ошибаюсь. ну что то понять не могу - точечный массаж - это уже логопедия???

Ну если так. то давайте прям в роддоме начинать, что ждать-то.

Елена Степанова , спасибо за информацию от специалиста!

У проблемных деток массаж язычка ( логопеды!) делают с раннего возраста ( например в реабилитационных центрах для деток с перинатальной патологией и ДЦП), все зависит от логопеда и от патологии.

Точечный массаж (а имеено перекресный точечный массаж)при гиперкинезах языка делают также при спастике. Этот массаж стимулирует речевые центры.

Дорогие мои , уважаемые мною ВСЕ мамочки!

Мы говорим просто о логопеде или говорим про работу в перинотальных, развивающих ииии т.п. центрах????

Каждый ребенок индивидуален! И если с рождения понятно, что малышке требуется помощь, что будут проблемы с речью - у меня и вопросов не возникает!

Я говорю, о своем Старшем сыне, относительно здоровом, по сравнеию с младшим. И если у ребенка идет дефект речи, дислалия, . то это с 4 лет!

у нас в украине, вообще приказ министерства - логопеды в поликлинике с 4-х лет, а в садике группы - с 5ти лет. Не согласен - плати частному за индивидуальные уроки

Как логопед, поддержу Елену Артемьеву. Действительно, не совсем понятно, о чём здесь говорят - о простом нарушении звукопроизношения, ничем больше не осложнённом, либо о каких-то более сложных диагнозах (а их в логопедии достаточно). Я работаю в Подмосковье в массовом (не специализированном) детском саду. И тут у нас 3 логопедические группы (средняя, старшая и подготовительная). То есть, поддержу и Елену Степанову, что работа начинается с 4-х лет. Но есть ещё и логопедические д/сады, и куча других учреждений компенсирующего вида, где работа начинается раньше - понятно по каким причинам.

И ещё, что касается постановки отдельных звуков (на примере Р). Действительно, если у ребёночка нарушение данного звука ничем более не осложнено (какими-либо фонетико-фонематическими нарушениями), то постановка его начинается с 5-ти лет (это физиологическая норма). Поверьте, мало какой специалист откажется от своего "хлеба", поэтому никакого обмана тут не может быть. Другое дело, по упорному желанию родителей, частная практика может доставить Вам это удовольствие немного раньше.

Это все яно что логопеды работают с 3 лет, а то и 4 и 5 лет. Каждый говорит свое мнение. В данном случае расскажу про своего ребенка у нас никогда не стоял вопрос о том что у сынакакие то грубые нарушения. единственное что у нас было это была уздечка натянута и вследствии этого он позже начал произ носить слова потомучто она ему мешала тянула язык. обычно на это логопеды обращают внимание но до 3 лет ничего не делают. Нам начали делать массаж языка и по точкам с 9 месяцев это своего рода работа с логопедом., и все это было в форме игры.Для дальнейшей хорошей речи. Сдесь хочешь занимайся хочешь нет. У нас в городе есть детские сады логопедические где дети не только с нарушение речи. И логопеды с ними занимаются. а группы ясельные.

A ja ele-ele dobilas' w 5 let naprawlenija k logopedu. Sdes' neglasnaja doktrina - detjej-inostranzew k logopedu ne dopu4at'! Perwyj byl o4en' horoshij, no slishkom daleko, a wtorym ja nedowol'na, budu menjat'

Мы занимаемся с логопедом с 4 лет, но особо результатов пока нет говорит несколько слов, причем достаточно чисто и четко, но звуки произносит почти все. а точки на лице нам наша массажистка всегда массирует, правда не знаю, может там какие особые точки.

А в саду с нами логопед отказывается заниматься, типа вы же не говорящие, вот заговорит, тогда и начну.

Что в России ,что в Китае мы лечились и врачи говорят одно если ребенок не заговорит до 6 лет, то говорить не будет. а если и будет то с дифектом речи. Потому что речевые центры в головном мозге формируются до 6 лет. Так если есть проблема с неврологией да хоть какая, зачем ждать нужно действовать сразу.

Если уздечка короткая - ее просто надрезают.

Опять двадцать пять творится . Кто о чем!

Юлечка , что значит "ребенок не заговорит"? Немой??? Или говорит , но мало? Или говорит но плохо?

Дорогая Юлечка, я, конечно же, с Вами согласна! Я тоже всеми руками за раннее всестроннее развитие, особенно когда оно оздоравливает!

Конечно, я, как мама, тоже занимаюсь с сыном с самого рождения, хотя он, в принципе "здоров" (не считая поставленной при родах ПЭП). Но здоров, в наше время, понятие очень относительное. Сейчас нормы развития сознательно занижают (в сравнении с нормами прошлых десятилетий), т.к. если бы существовали нормативы тех времён, то сейчас статистика говорила бы о сумасшедших процентах отклонений

Так что всё в наших руках, и квалифицированная помощь с самого раннего детства нам в этом должна, конечно же, помочь! :)

Уздечка не короткая , а натянута т.е её надо расстягивать а не вкоем случае не подрезать, были случаи после подрезки уздечки что у здоровых что у особенных детей язык просто вываливался. Муж стоматолог рассказывал. А насчет речи если до 6 лет ребенок не начал произносить слоги, буквы, легкие слова, при этом если ребенок не занимался с логопедом вообще, с ним занимаются если в течении хотябы трех месяцев нет измененийй вообще то ставят диагноз алолия- отсутствие речи. Если пошел сдвиг то есть шанс.

Диагноз АЛАЛИЯ ставят не только по тому есть ли речь или нет, но В ПЕРВУЮ очередь по данным МРТ. Есть моторную алалию, когда ребенок вообще не может говорить, понимает речь, и сенсорную, не понимает речь при своевременно появившейся речевой активности. Я работала с такими детками, к сожалению давно и не логопедом.

У нас была тоже натянутая уздечка, в добавок еще и короткая. Нам подрезали.

Короткая уздечка и натянутая это разные вещи, короткую подрезают натянутую расстягивают, в нашем случае котегорически резать нельзя! Не только МРТ можно поставить такой дианоз. Лежали с мамочкой в больнице её ребенку 7 лет по МРТ нет ни отрофий ни грубых нарушений. Ребенок произносит 3-4 слога и 2 слова ставят диагноз алолия. Диагноз одно можно дальше заниматься и достичь результатов , как раньше сказали все в наших уках. Могут и поставить частичная алолия.

У нас в 5,5 лет слоги и звуки почти все произносит, слов может 10-15 говорит сама, еще какие-то повторяет по просьбе, но больше сокращает до слога. знает буквы, но не все, счет до 6. занимаемся с логопедом чуть больше года, сдвиги есть, но не такие глобальные, как хотелось бы. на МРТ орган поражений нет

Все! Я молчу в этой теме! Я про одно - мне про другое!

Диагноз АЛАЛИЯ означает отсутствие речи изначально , до того как она сформировалась ( в отличие от афазии - уже сформированная речь утрачена). Ставится диагноз клинически, МРТ не подтверждает диагноз и не исключает его, а только может показать причину недоразвития речи или ее отсутствия ( поражение реевых центров).

Нас логопед осматрела в две недели , а к 2 годам оказалось , что и уздечка короткая и куча других проблем. С двух лет ходим на массаж к логопеду , дали инвалидность , вот пойдем на повторную комиссию.

Елена , а когда вам подрезали уздечку

у моего сына задержка развития, незрелость коры головного мозга. с логопедом занимаемся с 2 лет, особых результатов пока нет, но я считаю чем раньше начинаешь заниматься тем лучше для развития ребенка. а с тем что надо подрезать уздечку я не всегда согласна, т.к. ее можно растянуть.

Раннее обращение к логопеду принесет только положитльный эффект в

речеом и интеллектуальном развитии.Даже если это просто консультативные

встречи без сисематических занятий ребенка с самим логопедом.Многое на

ранних стадиях развития может сделать граммотно сориентированный и

подготовленый логопедом родитель.Таким образом можно избежать

,предотвратить,провести профилактику многих проблем у детей.

А с какого возраста можно самим заподозрить проблемы с развитием речи ребёнка? Не имею ввиду укороченную уздечку (у нас так и написано), а серьёзные проблемы, которые туту обсуждаются.

У нас в универе была логопедия, и там говорилось, что самое позднее - в 4 года нада обращаться к специалисту, то есть, если ребенку 4, - 4,5, а он не все буквы выговаривает, - бегом к специалисту, иначе может ещё куча проблем добавиться!

Евгения,опытный специалист проблему может разглядеть уже в полтора года,а то и раньше.Безусловно,это будет не дежурный осмотр,а комплексное наблюдение,которое требует некоторого времени,и не со слов только мамы:.ребенка всегда нужно увидеть,услышать почувствоватьА вот прогнозировать в этом возрасте немного сложнее,т. к. развитие речи детей может иметь скачкообразный характер,на это имеется огромное колличество индивидуальных факторов ,играющих свою роль в жизни ребенка.

моей дочери 3г и 4м. разговаривает, как я думаю, для своего возраста плохо, половину слов сьедает, в общем рвзговаривает как совсем маленькие детки. все говорят в дет. саду начнет! многие говорят, что ей тяжело, дома разговариваем только на русском, на детской площадке и в д. с все на немецком, от этого ей разговор дается тяжело. сама по этому поводу сильно переживаю! может кто подскажет, как я сама могу с ней заниматься; может есть какие нибудь упражнения?

Анюта Родионова, а вот наша невролог сказала,что сейчас с логопедом начинают в некоторых случаях уже с рождения. В таком возрасте могут только делать массаж лицевых мышц и возможно просто дать совет какие звуки произносить своему ребенку,чтобы потом ему было легче что-то говорить.