НАТАЛЬЯ, а вы сначала с горшком ребенка знакомили? Заметьте, не садили, а знакомили?
Рассказывали что это, давали посчупать, делать с ним ребенку все что посчитает нужным (пока первеы разы исследует), потом проводили аналогию с унитазом с личной наглядной демонстрацией, какЭТО делат мама, папа (СРАЗУ ПРЕДОСТЕРЕГУ ПАПА - СИДЯ, а то потом казусы получаются
)? Если да, а он не понимает, значит рановато, лучше не спугнуть, но при пописах советовала бы вам всегда ему говорить, что вот хорошо было бы ЭТО на горшок сделать и указывать на горшок, чтобы и слово и предмет на слуху были и привязывались в сознании к определенным действиям.