[Любовь Турченко Кремн ва]

Милые мамочки - не путайте, пожалуйста, подготовленность ребёнка к школе с его навыками письма и чтения; когда говорят о подготовленности, имеют ввиду ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, которая состоит из нескольких основных пунктов:
1. Мотивационная готовность (сформированность стремления выполнять определённые требования, которые предъявляет школа, т.е. внутренняя позиция школьника)
2. Интеллектуальная готовность - база определённых знаний (осведомлённость об окружающем мире), но это не предполагает умения читать и писать, например, ребёнок может не читать, но должен знать и ориентироваться во временах года, животном, растительном и др., знать и отличать геометр. фигуры - это круг, треугольник и т.д.
3. Волевая готовность - главная для необходимости положительной адаптации в школе (усидчивость 40 мин занятия, не бегать, не просится в туалет, для чего нужна перемена)
4. Зрительно-моторная координация, как говорят "пальцы должны слышать глаза"
5. Адекватная самооценка, трудолюбие