|
Все очень знакомо.
1. Мы спасаемся режимом дня. Гиперактивным деткам очень сложно, т.к. они не успевают понять, оценить и, тем более, сдержать свои чувства (смех, плач, тревога и т.д.). Режим дня позволяет ребенку ощутить некую стабильность в окружающем мире. Каждый день мы примерно (ребенок - есть ребенок) в одно и то же время встаем, кушаем, гуляем, играем и т.д. В повседневных делах он становится спокойнее.
2. Если мой Алеша начинает "беситься" (не играть! а вести себя не адекватно ситуации), я комментирую все, что происходит вокруг: что делает он, что делаю я, что происходит на улице, о чем говорят по радио и т.д. Можно почитать (не сидя!, а продолжая двигаться, чем-то заниматься) стишки с простым ритмом: Чуковский, потешки, прибаутки. Через 5-15 секунд малыш успокаивается и играет как обычный ребенок. Сложность в том, что придется выучить стишки наизусть и в первое время говорить почти постоянно.
__________________
:-)
|