|
Прежде всего определим, что мы будем понимать под умственными способностями, другими словами — что такое интеллект, или мыслительные способности человека? Это своеобразная деятельность головного мозга, направленная на усвоение знаний и приобретение умений. Я поясню это простым примером: две девочки получили за контрольную по пятерке, но способнее из них та, которая затратила на подготовку к контрольной работе меньше времени и сил. Не правда ли, просто? Недаром про способных людей говорят, что у них светлая голова. Бывали случаи, когда в школе не замечали способностей ученика, которому позднее его способности приносили заслуженную славу. Например, один из величайших умов человечества Альберт Эйнштейн считался в школе весьма посредственным учеником, был обычным троечником, и ничто не предвещало ему всемирной славы.
Степень интеллекта пытались оценить точнее, предсказать по форме головы, чертам лица, по почерку и другим подобным признакам. И все же найти связь между умственными способностями и размером головы, высотой лба, шириной ушей, величиной черепных бугров и длиной пальцев до сих пор никому не удавалось. И не удастся, потому что такие поиски не научны. По внешнему виду человека невозможно судить, глуп он или умен.
Мне вспоминается поговорка из моего детства: «Волос долог — ум короток!» Тогда длинные волосы носили только девочки. А дразнились, конечно, мальчики. Помню, что мне всегда было неловко это слышать. Во-первых, потому, что это глупости. А во-вторых, зачем оскорблять других, к тому же, как правило, своих близких друзей?
|