38. С какого возраста нужно работать с логопедом?

[Эвелина Ивашкина]

Анна Лем, я восхищаюсь такими мамами, как вы! К сожалению, не у всех есть способности и возможности заниматься с ребёнком на уровне профессионала.Да идети разные, например, моя дочка очень упрямая и занимается только тем, что ей нравится.У неё тоже дислалия, но сколько я не пыталась с ней заниматься сама, толку не было, да и логопедов мы сменили 3 человек, прежде, чем нашли того,который устроил всех!

[Белогривая]

(F) Уважаемые друзья! Логопед может начать заниматься с ребёнком с САМОГО РОЖДЕНИЯ! Формируя и развивая доречевые навыки, слуховое и зрительное восприятие, внимание, и многое другое. А постановка звуков - это лишь 1% от всего того чем должен заниматься данный специалист. Ведь логопедия - не только коррекция, но и профилактика речевых нарушений.

С самого рождения ребёночку нужна мамочка, при необходимости-массажист. Всему своё время и по показаниям. Ну если денег очень много, то можно и логопеда и педагога приглашать с рождения, а вдруг пригодится.

Нам 1, 1г, у нас короткая уздечка под языком. Сказали, что подрезать можно теперь только в 4-5 лет. Подскажите пожалуйста, что я могу сделать сама и с какого ворраста лучше обращаться к специалистам. Обязательно ли у ребенка будут дефекты речи?

помнится мне ещё в институте на логопедии нам рассказывали, что дети даже с короткой уздечкой могут приспособиться нормально говорить, но это, наверное, редкий случай. Не следует торопить события.

[Анна Лем]

Уздечку можно растянуть.Тогда и подрезать не придется.Старшей растягивала,с младшей сейчас тоже этим занимаемся.Для этого есть артикуляционная гимнастика.Самое простое ,что может сделать мама-это заниматься такой гимнастикой с ребенком.Играя с ним перед зеркалом.

Спасибо большое!

Ольга, нарушения речи не обязательно появятся, т.к. ребенок может приспосабливаться к своим особенностям. А вот гимнастику попробуйте, но обычно раньше 3х лет это не получается начать (ребенок не понимает что от него требуется).

Здравствуйте. У меня такой вопрос:ребенку уже 2 года 3 мес. практически не говорит, может сказать - саня, мамА, папа, пойдем, нет. Никогда ничего не говорит по требованию, т.е. если ему говоришь"Игорь скажи, пить", он - "нет" и дерется. он даже не собирается подражать, вот его не интересует, такие слова как " гав, мяу, му, он только злится,когда ему говоришь, что коровоа -говорит "МУ" , он начинает бить, отворачиватся и т.п. Немного обрисую ситуацию: у меня дети погодки - разница в возрасте 1 год 2 мес, он младший.

Я сама нахоже несколько ответов на свою ситуацию, во-первых - мне кажется так у него проявляется своеобразная ревность (читала, что у детей с такой разницей в возрасте ревность проявляется не так как у всех - это плохой сон, плохое питание, протест в чем либо) , так вот мне кажется что это один из таких случаев - протест. Вот ему говоришь "скажи." , а он - "нет!", во-вторых - дети погодки - поздно говорят им хватает общения на своем языке, но тут есть НО, ведь старшая говорит. большую часть общения у него с ней, а не со мной, может то, что она многое говорит не четко, не правильно, тоже влияет. В-третьих, в таких делает важную роль играет наследственный фактор - муж стал говорить после 3 лет, и то после того, как отравился таблетками, его промывали, вычухивали и после этого он очнулся и сказал "я больше не буду есть таблетки" и с того дня стал нормально разговаривать.