 |
 |
|
|
 |
 |
13.04.2016, 15:24
|
#1101 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
выдающиеся произведения в таком же духе. Извините автор топика, что выложу здесь,но ,по—моему в тему..
|
|
|
13.04.2016, 15:29
|
#1102 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
Я за то,чтоб было всестороннее развитие ,и что надо обсуждать с малышами прочитанное и направлять их размышления в нужное русло. И
|
|
|
|
13.04.2016, 15:40
|
#1103 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
да,учить понимать сатиру и юмор и антипример «так делать не надо». НО этот стих Маршака не знаю как обсудить и зачем автор так вот в
|
|
|
|
13.04.2016, 15:47
|
#1104 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
лоб без обиняков и без оттенков.... Читая книгу ,его пропускаю пока
|
|
|
|
13.04.2016, 15:54
|
#1105 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
Да, детские симпатии так и выражают , ведь очень скудный запас слов , некая стеснительность , а привлечь внимание необходимо любым
способом. |
|
|
|
13.04.2016, 16:00
|
#1106 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
Подскажите ,умники и умницы как прокомментировать этот стих ребенку 2,7 лет. Если автор хотел сказать,что так делать нельзя,то
|
|
|
|
13.04.2016, 16:10
|
#1107 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
почему в конце не подвел итог,мораль и т.д. Было бы наглядней и проще для детского понимания
|
|
|
|
13.04.2016, 16:17
|
#1108 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
А вот если девочки прочтут оба стиха про дроздов и про мальчика—драчуна влюбленного , то вообще потрясающий эффект может
возникнуть :-) |
|
|
|
13.04.2016, 16:25
|
#1109 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
Ты мальчик меня обозвал —получи клюкой, дернул за косичку облил ну все держись :-)
|
|
|
|
13.04.2016, 16:34
|
#1110 |
|
Гость
Сообщений: n/a
|
z я думаю что это стихотворение не для детей а для взрослых чтобы себя вспомнили в этом возрасте оно немного с юмором написано
|
|
|
Линейный вид
