ПРОБЛЕМЫ Речи! - Страница 16

Анна Лем · 05.02.2010, 03:29

Ясогласна с Екатериной,лучше перестраховаться и начать заниматься с ребенком.Чем раньше ,тем лучше.А не ждать-заговорит или не заговорит.И поменьше слушать тех ,кто говорит-у нас заговорил в 3г.у нас заговорил в 4.5.Конечно дети развиваются все по разному.Помимо речи есть идругие видимые причины,на которыемама не обращает внимания.Нужно искать специалистов и работать с ребенком.Еслиребенок не испоняет просьбы-необходимо выяснить по какой причине.Не хочет или не понимает.Нежелание -это тоже причина,с которой нужно работать.Удачи вам мамочки и терпения!

Герда · 05.02.2010, 07:23

Марина Панченко,спасибо!Уже набралась терпения и занимаюсь,занимаюсь.

Эвелина Ивашкина · 05.02.2010, 11:43

Не хочу ни с кем спорить, просто ситуации и дети все разные.Ещё вопрос-мы говорим о МОЛЧАЩИХ детях или о НЕПРАВИЛЬНО ГОВОРЯЩИХ?Ясно, что если ребёнок МОЛЧИТ до 2 -2,5 лет, тут нечего ждать.А мой ребёнок,например, говорил, но всё неправильно, и сколько мы не пытались водить её к логопедам (разным), толку не было.А вот с 4 лет и правда всё пошло как надо-то ли логопед такой попался, то ли дочка уже оказалась готова, но занимаемся уже 4 месяца и результат радует!

Анна Лем · 05.02.2010, 13:07

Эвелина,моей младшей дочке 3,5г.аутические черты,очень сложно идет на контакт,но говорящая.И я нашла специалиста с которым ребенок с первового занятия стал общаться.т.т.т.Ребенок от логопеда выходит счастливая,довольная собой,что у нее все получается.Правда у нас логопед-дефектолог и психолог в одном лице.

08.02.2010, 19:56

Дорогие родители, мы готовы идти к вам на встречу! Приходите!
Правда, очень жаль, когда приходит ребенок в 3,8 и мы начинаем с нуля. Поймите, чтобы ребенок в 7 лет пошел в нормальную школу у него должна быть сформирована не только речь, но и например, словесно-логическое мышление (если нет слов, то нет и его), то есть отсутсвие (и недоразвитие) речи тормозят все развитие ребенка.

Эвелина Ивашкина · 09.02.2010, 13:15

Да, мы когда стали регулярно заниматься с логопедом , то не только звуки, но и речь в целом стала намного качественнее. Стала, как взрослая просто выражаться (иногда даже слишком!)

Эвелина Ивашкина · 09.02.2010, 13:16

Да, Анна, от логопеда очень много зависит. У нас сейчас тоже такой замечательный логопед, я прямо с ужасом думаю, как от неё переходить в логопедическую группу (там будут другие специалисты).

17.02.2010, 05:34

Эвелина, а вы попробуйте совмещать и логосад, и занятия, плохого точно не будет.

Эвелина Ивашкина · 17.02.2010, 13:57

Юлия, вот я тоже об этом думала, чтобы совмещать. Опасаюсь, не получится ли хуже от того, что разные подходы у каждого логопеда?

17.02.2010, 15:30

В логопедии почти нет разных подходов, есть закономерности развития речи ребенка и логопед пытается "догнать" остальных детей. В принципе как только пойдете в сад, поинтересуйтесь по какой программе там будут заниматься, а логопед на частных занятиях будет отрабатывать определенные элементы этой программы, у вас все получиться, главное чтобы вашей дочке нравилось и она сильно не уставала.

05.02.2010, 03:29	#151
Анна Лем Новичок Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 12 Спасибо: 0	Ясогласна с Екатериной,лучше перестраховаться и начать заниматься с ребенком.Чем раньше ,тем лучше.А не ждать-заговорит или не заговорит.И поменьше слушать тех ,кто говорит-у нас заговорил в 3г.у нас заговорил в 4.5.Конечно дети развиваются все по разному.Помимо речи есть идругие видимые причины,на которыемама не обращает внимания.Нужно искать специалистов и работать с ребенком.Еслиребенок не испоняет просьбы-необходимо выяснить по какой причине.Не хочет или не понимает.Нежелание -это тоже причина,с которой нужно работать.Удачи вам мамочки и терпения! __________________ Я получила тролличку в подарок от Оксаны Кошелевой!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

05.02.2010, 07:23	#152
Герда Местный Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 233 Спасибо: 0	Марина Панченко,спасибо!Уже набралась терпения и занимаюсь,занимаюсь. __________________ Если вы хотите узнать, что на самом деле думает женщина, смотрите на неё, но не слушайте!

05.02.2010, 11:43	#153
Эвелина Ивашкина Пользователь Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 75 Спасибо: 0	Не хочу ни с кем спорить, просто ситуации и дети все разные.Ещё вопрос-мы говорим о МОЛЧАЩИХ детях или о НЕПРАВИЛЬНО ГОВОРЯЩИХ?Ясно, что если ребёнок МОЛЧИТ до 2 -2,5 лет, тут нечего ждать.А мой ребёнок,например, говорил, но всё неправильно, и сколько мы не пытались водить её к логопедам (разным), толку не было.А вот с 4 лет и правда всё пошло как надо-то ли логопед такой попался, то ли дочка уже оказалась готова, но занимаемся уже 4 месяца и результат радует! __________________ Ну вот и докатилась.Закрыла-таки профиль.Так достали некоторые товарищи!Прощайте теперь,Невидимки и люди без фото и друзей!!)

05.02.2010, 13:07	#154
Анна Лем Новичок Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 12 Спасибо: 0	Эвелина,моей младшей дочке 3,5г.аутические черты,очень сложно идет на контакт,но говорящая.И я нашла специалиста с которым ребенок с первового занятия стал общаться.т.т.т.Ребенок от логопеда выходит счастливая,довольная собой,что у нее все получается.Правда у нас логопед-дефектолог и психолог в одном лице. __________________ Я получила тролличку в подарок от Оксаны Кошелевой!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

09.02.2010, 13:15	#156
Эвелина Ивашкина Пользователь Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 75 Спасибо: 0	Да, мы когда стали регулярно заниматься с логопедом , то не только звуки, но и речь в целом стала намного качественнее. Стала, как взрослая просто выражаться (иногда даже слишком!) __________________ Ну вот и докатилась.Закрыла-таки профиль.Так достали некоторые товарищи!Прощайте теперь,Невидимки и люди без фото и друзей!!)

08.02.2010, 19:56	#155
Hamilton Burger Гость Сообщений: n/a	Дорогие родители, мы готовы идти к вам на встречу! Приходите! Правда, очень жаль, когда приходит ребенок в 3,8 и мы начинаем с нуля. Поймите, чтобы ребенок в 7 лет пошел в нормальную школу у него должна быть сформирована не только речь, но и например, словесно-логическое мышление (если нет слов, то нет и его), то есть отсутсвие (и недоразвитие) речи тормозят все развитие ребенка.

09.02.2010, 13:16	#157
Эвелина Ивашкина Пользователь Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 75 Спасибо: 0	Да, Анна, от логопеда очень много зависит. У нас сейчас тоже такой замечательный логопед, я прямо с ужасом думаю, как от неё переходить в логопедическую группу (там будут другие специалисты). __________________ Ну вот и докатилась.Закрыла-таки профиль.Так достали некоторые товарищи!Прощайте теперь,Невидимки и люди без фото и друзей!!)

17.02.2010, 05:34	#158
Polly Гость Сообщений: n/a	Эвелина, а вы попробуйте совмещать и логосад, и занятия, плохого точно не будет.

17.02.2010, 13:57	#159
Эвелина Ивашкина Пользователь Регистрация: 01.01.1970 Сообщений: 75 Спасибо: 0	Юлия, вот я тоже об этом думала, чтобы совмещать. Опасаюсь, не получится ли хуже от того, что разные подходы у каждого логопеда? __________________ Ну вот и докатилась.Закрыла-таки профиль.Так достали некоторые товарищи!Прощайте теперь,Невидимки и люди без фото и друзей!!)

17.02.2010, 15:30	#160
Corey Ander Гость Сообщений: n/a	В логопедии почти нет разных подходов, есть закономерности развития речи ребенка и логопед пытается "догнать" остальных детей. В принципе как только пойдете в сад, поинтересуйтесь по какой программе там будут заниматься, а логопед на частных занятиях будет отрабатывать определенные элементы этой программы, у вас все получиться, главное чтобы вашей дочке нравилось и она сильно не уставала.