Плюсы и минусы раннего развития Зачем оно нужно?

[E-Name]

.А для того чтоб ребенок был отличником или хорошистом..совсем не обязательно с пеленок ему читать сказку.или стихи.Надо просто найти подход к ребенку.а метод и подход.это абсолютно разные понятия.вы даже просто в никните в само слово-МЕТОД- а потом в ПОДХОД.чувствуете разницу?! Так вот, чтоб потом эти все методики по развитию.не вышли бокам .в первую очередь ребенку. А гением можно родится, а не стать! (F)

[E-Name]

Пардон.Боком.

[Korolevna]

Девочки, я как учитель -дефектолог, могу посоветовать лишь одно. Главное , когда ребенок учит просто буквы это одно . Но бывает вот как. Родители в своем стремлении научить, раньше чем все знакомые и т.д. читать, не зная методики обучения чтению,учат их буквам и читать ТУТ ЖЕ .То есть ребенок приходит и читает слово МАМА, как ЭМ А ЭМ А .Как буквы , а не звуки. А читать учат по звукам и переучить гораздо труднее чем научить.Потому что ребенка так натаскали в детстве , что он никак не может перестроиться.А вобще с точки зрения учителя я вобще не понимаю, в чем смысл знать буквы в 3 или там 2 года. Ну запомнил он значки и их название, и что толку. Лучше выучить больше названий животных из разных стран и т.п.

[Korolevna]

И цвета нужно учить так, сначала желтый, потом красный , а затем уже зеленый и синий. Дети так быстрее запоминают .

Ну ведь не даром говорят побольше разговаривайте пойте и слушайте музыку т.к. реб все это слышет и чувствует каждое движение и ваше настроение.

[E-Name]

Вот вот.знаю ребенка которому три года, он не умеет разговаривать.зато знает весь алфавит с 1.5 лет.ну и где тут талант?

а я нечего не вижу смешного, если кто-то из мамочек придерживается к какой-то опред. методике самое главное, чтобы ее применение не было предложено реб. насильно и с фанатизмом. А т.ж., чтобы развитие шло не в узком направлении, а в широком т.е чтоб реб. развивался всесторонне.

[Korolevna]

Не ну смешного ничего в занятиях мамы и ребенка нет. Но действительно , чтоб это было без фанатизма. Есть одна дальняя знакомая (она меня старше), еще лет 10, если не больше назад,вцепилась в методику Зайцева по обучению чтению ребенка, он у нее уже в 2 или 3 года читал. А толк. пошел в школу вобще не хотел не учиться, не читать тем более. Вот и говорят всему свое время. Зачем в 2 года читать , если в это время нужно другое развивать. И когда мамы кричат, ой знает буквы в 2 года. Я считаю ,это тупость мамы, которая и сама не поняла зачем зазубрила эти буквы с мамой. Тем более , если у ребенка хорошая память. он их выучит за пару повторений. А вот то что он животных назвать не может и цвет, ее это вобще не интересует. Вот если мама сама научит ребенка в 6 лет читать правильно и считать (и не до 100) а складывать и вычитать, то ей только + и уважение .

[Korolevna]

Ну а музыку никто еще слушать не запрещал, и беседовать с ребенком , а натаскивать не за чем.

[E-Name]

Юль, приведу в пример своего ребенка-до 4-х мес. его мучили колики.он не спал и мы не спали.поверь .если бы я ему читала в этот момент сказки.это как садизм выглядело .Всему свое время, знаешь как говорят "не все что вкусно. то полезно"! с ребенком просто надо общаться.вот и вся методика.такой метод был и к нам.это сейчас куча всякой литературы в том же интернете.и мы сами засоряем мозг нашим детям.