38. С какого возраста нужно работать с логопедом?

[Вредно Не Хотеть]

Екатерина. 4 года - крайний верхний предел, крайний нижний - каждый выбирает для себя. Это при отдельных недостатках речи (не выговаривает одну-две буквы). А до этого, сходить на консультативный прием, пусть подскажет упражнения (они не сложные- скороговорки, чистоговорки, "покрасить заборчик" - язычком по зубкам и т.д.), а если не поможет - пусть логопед лезет в ротик своими железками (он ими язычок в правильное положение устанавливает).

А если общее недоразвитие речи - чем раньше к логопеду, тем лучше

Впервые на прием к логопеду (в психо-неврологическом отделении, то есть она напрямую занимается с детками, у которых сеьезные нарушения речи) мы попали в 1,7. Мне объяснили, что говорить мы будем, но когда и как - вот в чем вопрос. Диагноза тогда не прозвучало. Мы прошли 10 сеансов, так как все равно находились в стационаре. Не могу сказать, что сильно помогло, но я смогла получить навыки, которые позволили потом дома самой заниматься с дочкой. Вот уже больше года мы упорно занимаемся сами, день в день. Прогресс есть, но речь оставляет желать лучшего. Как и следовало ожидать в 2,7 года нам все же поставили ЗРР. В нашем случае, хорошо бы найти логопеда-деффектолога, так как он развивает не только речь, но и моторику и многие другие навыки, которые у нас тоже пока не очень. А вообще, если у вас есть какие-то переживания, лучше все-таки сходить на прием и убедиться, что вы ошиблись и ваш ребенок просто "молчун".

Меня вот еще что волнует. Всегда ли дс помогает ребенку "заговорить"? Особенно деткам, у которых ЗРР (то есть не просто молчуны). По сравнению с ровесниками речь дочери очень отличается, не в лучшую сторону, конечно. Естественно в саду эта разница будет оооочень заметна. Я боюсь, не случится ли вместо прогресса, "регресс" - то есть все то, чего мы с таким трудом добились сойдет на нет. Про моральные травмы я вообще молчу. У нас существут такая практика, что детей, не соответствующих нормам развития могут определить в более младшую группу. Для меня это вообще нонсенс, пусть уж лучше дома посидит еще.

[Елена Нестерова]

Ирина! Ваша дочь в логопедической группе? В обычной группе, конечно могут быть трудности.Требуется дополнительная работа с ребёнком. Но развитие не затормозится и в обычной группе,если педагоги мудрые.Работаю много лет с детьми из логопедических групп,там очень серьёзная развивающая программа, даже если к школе не всё исправлено,есть речевые школы, справляются с самыми сложными нарушениями. а начинать работать с логопедом можно рано,лишь бы специалист был с опытом работы с маленькими детьми,подход находил.

С логопедом можно заниматься с рождения, если есть к этому показания. Если есть предрасположенность к возникновению речевых нарушений, то надо заниматься самим дома и при возникновении задаржек или каких-то вопросов консультироваться у специалиста. Желаю вам терпения и удачи!

[Мультяшка]

Мы начали заниматься с 1года и занимались 3 раза в неделю и до 4х лет пока нам сказали что все в логопеде не нуждаемся т.к уже даже диференциацию звуков выставили Я так благодарна своим логопедам и мамочкам которые меня надоумили вообще обратиться к логопеду т.к у многих бытует мнение что раньше 4-5 лет не стоит обращаться к этим специалистам

По МРТ у нас показало что отрафированы речевые зоны сказали говорить не будет вообще а если и будет то "абракодабру" в начале так и было потом нам поставили псевдобульбарную дизартрию потом к 3м годам уже ее стертую форму а сейчас вообще сняли При том что у нас ДЦП спастика и такой диагноз обычно сопутствующий У большей части таких же наших друзей аналогичные проблемы и у них совсем плохо потому что многие думают что логопедия это вторично главное лфк и массажи т.к дети не ходят а как же если он в добавок и не говорит

Грустно. Если раньше начать занятия, пока речь еще формируется, то можно либо вообще избежать речевого нарушения, либо сильно уменьшить его тяжесть. У тех, кого стоит диагноз ДЦП, к сожалению, часто сопутствующий дизартрия или алалия, и большинсву детей с таким диагнозом необходимы занятия с логопедом. Даже если ребенок не ходит, он должен позвать себе на помощь, объяснить что с ним и прочее.

Хочу поделиться самыми распостраненными заблуждениями, которые мне встречаются:

1. Ребенок пока не говорит, потому что кто-то из родственников (мама, папа.) тоже начали говорить поздно: речь не передается по наследству, она возникает в процессе созревания мозга и только в общении, поэтому каждый случай индивидуален.

2. К логопеду надо обращаться только чтобы исправить звуки: деятельность логопеда очень разнообразна, он и вызывает речь в случае ее отсутствия; и формирует нарушенные строны речи (как плавность при заикании)

3. Логопед занимается с детьми с 5 лет: это не совсем правильно, т.к. логопед в поликлинике (а логопед также работает и в других медицинских и образовательных учреждениях) действительно предпочитает заниматся с детьми с 5 лет, но проконсультирует он ребенка любого возраста.

[Эвелина Ивашкина]

Маше 3 г.3 мес.Говорит активно последние полгода, до этого отдельные слова, фразы из 2 слов. Проблема такая-её речь непонятна большинству окружающих, за исключением мамы, папы, бабушки. Отдельные слова-то она скажет четко и хорошо-пока, купи, туда, сюда, кони и т.п. А также и некоторые простые фразы.Но экспрессивная речь (а говорит очень много и много забавного,если поймёшь) нарушена-диагноз психиатра стёртая дизартрия, диегноз невропатолога - дислалия. теперь про логопеда. Посетили уже трёх.Первая сказала приходить в 5 лет.Вторая поставила физиологическое косноязычие и тоже отправила ждать до 5 лет. С третьей пытаемся заниматься частным образом, результатов не вижу. Пыталась устроить в лого-группу, прошла всех специалистов - неожиданно выяснилось, берут детей только с 4 лет и не с такими нарушениями, а с тяжелыми-отсутствие речи, заикание, общая задержка развития! НАКОНЕЦ ВОПРОС- где выход? пока устраиваемся в обычный детсад.Пожалуйста, поделитесь опытом, советом!

Эвелине:

к сожалению логопеды прошлого поколения действитеьно предпочитают работать с детьми с 5 лет - так проще и методики старые только на таких детей расчитаны; ищите своего логопеда, в больших городах их очень много.

С маленькими детьми действительно работать труднее - они менее усидчивы, мотивированны и проч.

Дома можете попробовать сами, например на компьютере.

Есть такая програма "Развитие речи. Учимся говорить правильно" компании Новый диск(он недорогой). На упаковке написано, что он расчитан на детей с 5 лет, но на моих занятиях дети трех лет справляются со многими заданиями, только сидите рядом и трудные задания не давайте сразу.