Советы детского НЕЙРОПСИХОЛОГА

[Сидоренко]

КАТЮШКА ЦЫГАНОВА, можно подчёркивать то, что старший уже стал почти взрослым и игрушки, занятия у него посерьёзнее. Но внимание, ласку пытайтесь давать для двоих одинаково, хорошо, когда двоим одновременно. Хоть это и трудно.
Плохо влияет, когда старшего заставлять в это время хозяйничать или смотреть за младшим. Лучше попросить старшего показать малышу, как что-то делается, что младший должен учиться у старшего. Попросите помощи у учителя или воспитателя. Чтобы тему на уроке провели МОЙ БРАТИК ИЛИ СЕСТРИЧКА. Помогите ему подготовить рассказ - описав позитивные стороны того, что у меня есть братик. ( У других деток нет и им скучно).