Человек-дождя. Ранний детский аутизм!

Мы только с этой целью, что бы общался с детьми и был в коллективе,

мелкого и отавали в детский сад, он у нас лет с4-х ходил. В школе, в

классе, как я уже писал ниже, протянули лишь пол года. Он там долго не

высиживал, вставал и ходил. Нам повезло, в то время у него, учителем в

школе, был тот же педагог к которому мы его начали водить перед школой.

У них был очень хороший контакт и она нашла к нему подход, все основное

, что он познал, благодаря ее занятиям в течении первых 1,5 лет. Сейчас

новые учителя 2 в школе (1 правда был еще во 2 классе, а один совсем

новая) и один дополнительно, у нее вроде бы есть опыт работы с такими

детками, но на все занятия ходит с удовольствием, не разу не было

отказа идти. Всех учителей знает по имени отчеству. Посмотрим, что

будет.