Книги для детей. Детская литература.

[Девушка]

Первый рассказ для ребенка

К двум годам в результате систематической работы взрослого по совершенствованию звукового восприятия у ребенка формируются элементарные навыки слушания, слуховая сосредоточенность во время чтения ему стихов, рассказывания первых сказок. Ребенок может следить за ходом несложного сюжета рассказа.

В рассказе Я. Тайца «Праздник» описан необыкновенный день. В этот день и платье Маши, и бант, и флажок, и воздушный шар — все было красным. Представление о самом ярком, самом красочном празднике — о Первом мае — выступает для ребенка в блеске красного цвета, и площадь, на которую все идут в этот день, называется Красной площадью.

В праздничный день малышу дарят не только новую игрушку, но и флажок, яркий воздушный шарик. С ним говорят о подарках, о том, что вместе видели. Рассказ «Праздник» читают малышу по книжке, после чтения взрослый показывает картинки, повторяет соответствующие места текста. Двухлетний малыш любит рассматривать книжку, перелистывать страницы, подражая взрослому, «читает» — проговаривает отдельные слова, короткие фразы.

Так, на втором году жизни от короткой пестушки и потешки, где слово в единстве с движением выполняет игровую функцию, взрослый постепенно подводит ребенка к встрече с детской книгой, где слово, воспринимаемое малышом на слух, совместно с иллюстрацией книги создают художественный образ детской литературы.